いつもと違う

条件反射🪞

間違いを消しゴムで消す。

あるあるですよね!

 

あっ!

って言って消す!

までが早い!

 

あっ!

って言って×を書く!

といいのになーと思います!

 

中学生だと話が通じるのですが、

小学生は周りに負けたくない

恥ずかしい思いをしたくない

気持ちが大きいので

速攻消してしまいます。

 

ノートを

完成品を作るのではなく

思考の過程を描く

と思ってやってくれるといいのに…

 

絵を描くことと

の延長線上に

ノートを描くこと

を考えてくれるといいなー。

 

今日もコツコツ頑張りましょーー♫

 

 

 

言葉の力

信じていること。

本気の言葉は必ず通じると思っている。

 

今日話をした子たち。

真剣に話を聞いて

真剣に問題を解いていた

 

今日も1つだけ伝えた。

全く勉強と関係ないこと。

物事の考え方。

判断基準。

 

帰り際に聞くと、

私が一番伝えたかったことを

即答してくれた♫

ルンルルーン⭐︎

 

まだまだ伝えたいことはあるけど

ゆっくりゆっくり!

勉強の型を作っていきましょうね。

今日も楽しい時間をありがとう!

 

 

なんでそれやってんの?

勉強の仕方に正解はなくて

みんなと同じことをしていれば

いいわけでもない。

 

ポイントは

目的!!

 

何のために

今の勉強をしているのかが

自分の口で言えること!

 

将来のため!

とかそんなアバウトなことではなく

〇〇ができるようになるため!

のようなこと。

これが大事。

これが言えれば

今やっている行動が間違っている可能性は低い。

 

しっかり頭で考えて行動!

困っている人は周りの人に相談。

からの行動!

その繰り返し⭐︎

頑張ってくださいな

 

今日言いたかったことは

〇〇〇さん!良いリズムだよっ!

ってことでした。

 

 

 

家で勉強するための塾の授業!

塾で勉強を完結することは無理だ。

塾では

塾生の動きの良し悪しを見て

アドバイス。

変わるきっかけ伝えています。

 

 

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