こんな子いいなっ!

今日のみなと

もう何年経った?塾かよって

久しぶりに10時過ぎ、

最後まで残って、

黙々と勉強していました。

 

学校帰りによって勉強。

高1のテストの結果を見て

これではダメだと、

自分で決めたルール。

 

部活をしていた時も

ずーっと続けてきたルール。

 

いつもは9時過ぎには帰るのに

今日は10時半頃まで頑張ってたね。

最近、後輩が同じこと始めました。

 

センターまであと少し。

みんなで応援しているよ。

がんばれっ!

 

ワクワクがとまらない☆

わたし問題解いている時!

私はテスト前!

 

いつテンション上がるか?

という話。

 

みんなそれぞれ。

それないよっ!(笑)

ワハハって!

 

解いたときに

あ! そっか! おー!

無理矢理声に出そう!

 

勉強たのしめるよっ!

声と脳みそはつながっているらしい。

 

 

分かってほしい!

比率難しくないですか?

褒めるのと叱るのって。

 

1人はプラスの言葉

もう1人にはマイナスの言葉

を伝えました(プリント)

 

1人は生き生き

もう1人はイライラ

 

この後イライラの子には

わたしの思いを伝えました

納得して勉強開始

かなりのエネルギー使いました

 

言葉ってすごい

思いまでは伝わらない

マイナスの言葉から入ると

それがいつまでも残る

 

正しいより

楽しい!

大事だなぁ、、

と感じる出来事でした。

 

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