伝われ〜っ!

今日のみなと

 

わいくんへ…

俺のいいところって何?

 

モノマネが上手なところ!

だから、音からのインプットが得意。

これ、ほかの子よりも秀でている。

 

良いものはイイ!悪いものはワルイ!とハッキリ言えること!

やるべきことは分かっている。

 

視野が広い!

客観的に見れているので判断力が高い。

 

この能力が欲しい!というのが…

行動力の速さ!

 

塾に来てから取り掛かるまで、時間がかかる。この違いが、この先の大きな違いになる。分かっているかな?

同じ先生から授業を受けて、同じくらいワークを繰り返して、同じテストを受ける。

 

しかし、テストの点数は同じではない。

なぜだろう?

 

その答えを自分で決めて、

次に向けて動きだすのが学習。

何を感じてどう動くか?

 

楽しみだなぁ!

この子に行動力ついたら、最強になってしまう。

楽しみでしょうがない!

あー眠れない〜(笑)

 

 

おーい!あーるくん。

今日の感じ間違い。

組識→組織

消化西考(こう)素→消化酵素

 

勉強している所を誰かに見てもらうと、客観的アドバイスがもらえる。

自分1人で勉強していると、変なやり方・間違いを貫いてしまう。

気づけて良かったね!

 

 

しもしもしーも。

今朝、寒かったですねー。

橋の温度計を見ると2℃。

寒いはずだ。

朝起きると、我が家の息子くん。

外の霜を見て、大喜び。

 

いつもは保育園の準備がゆっくりなのに、今日は1人でテキパキしている。

なぜだ???

 

いつもより30分も早く家を出ようと誘われた!

なぜだ???

 

下駄箱から靴を出す…

と同時に去年から入れっぱなしの…

雪玉作り器をだす!

ニヤァ〜(笑)

そういうことか!

 

しかし、その後雪が降ってない事に気づき、ギャン泣きしながら保育園に行きましたとさっ(笑)

おーしーまい。

 

 

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